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乾(卦一)
2019-10-27  热度:1160  管理员
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乾(卦一)——吉人自有天象

【原文】

  (乾下乾上)(qián):元亨,利贞。

   初九:潜龙勿用。

   九二:见龙在田,利见大人。

   九三:君子终日乾乾,夕惕若厉,无(jiù)。

   九四:或跃在渊,无咎。

   九五:飞龙在天,利见大人。

   上九:亢龙有悔。

   用九:见群龙无首,吉。

【译文】

   乾卦:大吉大利,吉祥的占卜。

   初九:龙星秋分时潜隐不见,不吉利。

   九二:龙星出现在天田星旁,对王公贵族有利。

   九三:有才德的君子整天勤勉努力,夜里也要提防危险,但最终不会有灾难。

   九四:有些大人君子跳进深潭自杀,并不是他们本身的过失。

   九五:龙星春分时出现在天上,对王公贵族有利。

   上九:龙星上升到极高的地方,是不吉利的征兆。

   用九:卷曲的龙见不到头,是吉利的兆头。

【读解】

  把天上的星象同人间世事的吉凶联系起来,对此作出带有某种神秘色彩的解释,并且进一步把天象看作神的意志的体现。在今天看来简单明了的自然现象,对古人来说意义却非同寻常。大凡自然界和人类社会中超出人们想象力和理解力的事物,都可以按这种“天人感应”的思路来解释。这样一来,人们的行为举止就有了依据。五千年前的祖先在浑(dùn)的苍穹上,眼望苍天,寻求着事物的本真。而久远的文化,从来都离不开国家这个高大层面。


参考文献:
[1]陈碧. 《周易》象数美学思想研究[D].武汉大学,2005.
[2]徐海涛. 周易象数美学研究[D].武汉大学,2016.
[3]王永平. 先秦的卜筮与《周易》研究[D].吉林大学,2007.
[4]邱崇. 《周易》语篇研究[D].山东大学,2012.
[5]陈仁仁. 上海博物馆藏战国楚竹书《周易》研究综述[J]. 周易研究,2005(02):16-27.
[6]吴勇. 楚国易学研究[D].华中师范大学,2010.
[7]徐瑞. 《周易》符号结构论[D].山东大学,2010.
[8]李学卫. 先秦易学哲学[D].西藏民族学院,2010.v [9]李征光. 理、象、数、筮的诠释体系[D].山东大学,2012.
[10]陈磊. 王弼注《周易》版本研究[D].哈尔滨师范大学,2012.
[12]王社庄. 春秋易学研究[D].天津师范大学,2014.
[13]“周易”一词的解释,众说纷纭,但归纳起来主要有二种:一种认为《周易》是周代占筮之书;一种认为《周易》是讲变化的书,英文中TheBookofChanges的译文就是取此义。《汉书·艺文志》在描述《周易》的成书过程时,称“人更三圣,世历三古”。三圣,即伏羲,文王和孔子。但后世也有不同看法。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源,是古代思想、智慧的结晶,被誉为“大道之源”。
[14]《周易》和《易传》被称为《易经》,或直接称为《易》。自此以后,《周易》、《易经》、《易》混合使用,有称《周易》,有称《易经》,有称《易》,其实含义一致,均指六十四卦及《易传》,一直沿用至今,仍然没有严格区分。有的学者为了区分《周易》经传之不同,称六十四卦及卦爻辞为《周易古经》,注释《周易古经》的十篇著作(易传)则称为《周易大传》。
[15]《四库全书总目》将易学历史的源流变迁,分为“两派六宗”。两派,就是象数学派和义理学派;六宗,一为占卜宗,二为禨祥宗,三为造化宗,四为老庄宗,五为儒理宗,六为史事宗。
[16]周易由乾,坤,震,巽,坎,离,艮,兑(乾为天、坤为地、震为雷、巽为风、艮为山、兑为泽、坎为水、离为火。 )等八卦符号两两相重,构成了《周易》六十四卦卦画,8×8=64。为了区分八卦之卦和六十四卦之卦,古人称八卦为“经卦”,称六十四卦为“别卦”。
[17]周易中每一卦除了卦画(符号)外,还有卦名、卦爻辞,按照先后次序,《周易》每一卦有四部分组成。
①卦画(卦的符号),即六条符号组成。
②卦名,所在卦画后面的叫卦名,如乾,乾就是卦名,卦名是对卦画最简要的说明,它是这个卦的主题。
③卦辞,在卦名后面有一段文字,这段文字叫卦辞,卦辞是对一卦六爻总的说明。
④爻辞,一卦共六爻,即由六个符号组成,每爻都有一个意思,表达这个意思的文辞叫做爻辞。一卦有六爻,故共有六条爻辞。在卦辞下,六条爻辞有“九”、“六”作为爻题,阳爻称九,阴爻称六。一卦六爻自下而上,若为阳爻依次为初九,九二,九三,九四,九五,上九;若为阴爻依次为初六,六二,六三,六四,六五,上六。
[18]周易全文[ol].http://edu.china.com.cn/node_7156232.htm,2012.06/2019.10
[19]杨天才.周易.译注.北京:中华书局出版发行,2016.3:3-20.
部分来源于网络,周易内涵深蕴,研究者众。后世解注者更是无数,为便于读者了解一些研究情况,列出少量研究文献供参阅,其观点不代表本站立场,仅供免费学习参考,如有谬误请纠正及联系我们及时删除,谢谢!
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