文章采用统计的方法从新旧两版小学藏语文教材的文章体裁、文学体裁及选材三方面进行量化对比分析,进而得出新版教材的优缺点,并就三方面出现的问题提出相应对策:①文章体裁分布要更加合理化.②文学体裁选择要更加多样化.③选材中要增加本民族特色的文章.