本文通过对高中数学学习现状进行分析,总结出在高中数学学习过程中存在着忽视错题集的重要性、错题分类一元化、学习目标缺失、应用方式单一化等问题。进而提出了高中数学学习中错题集的应用策略,从调整学习方法、制定学习目标、提升学习自主性、转变应用方式、重视错题集、拓展分类方法等方面展开论述,旨在提升学生的学习效率,提高高中数学学习成绩。