传承国学经典 弘扬传统文化
六年级音乐第20课:名歌名曲|我的肯塔基故乡|漫步主题|牛车|为孵化的鸟雏的舞蹈
2020-7-20  热度:706  管理员
新浪微博分享 0
点击这里给我发消息       咨询留言       阅后评论       阅后答题
  • 点击开始播放……

歌曲:我的肯塔基故乡


《我的肯塔基故乡》是一首著名的美国音乐,作者是美国19世纪作曲家斯蒂芬·福斯特。

1852年夏季,福斯特偕妻子到肯塔基州的巴特士顿去看望他的堂兄弟,费特里奥山丘美丽的风光,以及肯塔基农村的景物打动了他的心,促使他写下了这首脍炙人口、抒情优美、朴实真挚的歌曲,并流传至今。福斯特所处的时代,正是南北战争时代,他对美国黑人的同情,可以从他的许多著名歌曲创作中体现出来。

斯蒂芬·福斯特(1826-1864),美国作曲家,以歌曲创作为主,自学而成。生于宾夕法尼亚的匹兹堡。作有《故乡的亲人》、《我的肯塔基故乡》、《金发的珍妮姑娘》、《美丽的梦神》、《噢,苏珊娜》、《老黑奴》等二百首歌曲,其中很多都是广为流传的著名歌曲。


词曲:斯蒂芬·福斯特

阳光明媚照耀肯塔基故乡,

在夏天黑人们欢畅,

玉米熟了,

草原到处花儿香,

枝头小鸟终日在歌唱。

那儿童们在田舍游玩,

多快乐,多欢欣舒畅,

不幸的命运却来敲门拜访。

啊,再见吧,我亲爱的故乡!

你别哭吧,姑娘,

今天别再悲伤。

让我们为亲爱的故乡歌唱,

为那遥远的故乡歌唱。


管弦乐曲:漫步主题


作者穆索尔斯基(1839—1881)俄国作曲家。出生于一个地主家庭, 5岁开始学习钢琴,9岁能当众演奏协奏曲,从没进过音乐学院接受过正规的音乐培训。他的作品多是对当时黑暗社会的抨击。有明显的俄罗斯民族特点和独立的个性。


管弦乐曲:牛车


体验乐曲中音乐要素(节奏、旋律、音色、力度等) 在表现音乐情绪、刻画音乐形象中的作用,理解音乐的内容。作者捷斯特·彼得诺维奇·穆索尔斯基1839-1881年),1839年3月21日生于托罗别茨县卡列沃村,6岁起在母亲指导下学习钢琴,儿时乡村生活,由农奴保姆的哺养,使他对俄罗斯民间音乐怀有深厚的感情。[CCTV演奏]


管弦乐曲:为孵化的鸟雏的舞蹈


欣赏乐曲中音乐节奏、旋律、音色、力度, 以此表现音乐情绪、刻画音乐形象。


参考文献:小学六年级.花城版.
网友评论
最新评论
  暂无留言!