为有源头活水来—诵读《弟子规》活动的实践与思考
2018-11-22 热度：876 管理员
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加强青少年的思想道德教育的良佳素材。探本求源,以《弟子规》为代表的国学经典,为学校的德育教育提供了有力的现实抓手。采取"拿来主义"的态度,以《弟子规》诵读为切入点,抓实德育常规,创新德育途径,初级中学的德育工作会进入一个新天地,也会使思想道德建设收到"清如许"的效果。
参考文献：[1]袁倩.从养成教育视角谈《弟子规》的意义、作用及局限[D].贵州师范大学,2014.[2]罗瑞.传统文化对儿童启蒙教育的时效性研究——以《弟子规》为例[J].牡丹江教育学院学报,2014(10):58-59.[3]焦德华. 小学有效开展国学经典活动的实践与思考[J].决策探索(下半月),2017(06):95.[4]王倩.幼儿园国学经典教育的现状问题及对策研究[D].山东师范大学,2018.[5]朱敬建,黄孟照.为有源头活水来——诵读《弟子规》活动的实践与思考[J].和田师范专科学校学报,2010,29(04):107-109.
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