成语是中华传统文化的载体，它以浓缩的语言、严谨的结构弘扬着民族文化。成语本身具有稳定性、意义整体性特点，是汉语词汇的精髓部分。同时成语也是高中语文教学的基础知识，更是高考考查的重点内容。因此成语教学应该在在高中语文教学中占有一席之位。语文教师应当重视成语教学，引导学生乐于学习成语知识，提高自身的文化素养。在高中成语教学中，语文教师成语教学存在着诸多问题：成语教学缺乏系统性，条理性，教师更是以高考成语考点进行教学，忽视成语文化内涵，阻碍了学生成语文化内涵的学习，不利于学生知识素养的提升。