品行修养

　　《小儿语》是明代吕氏父子所撰写的一本蒙学读本，作为明代伦理道德教育的代表作而被广泛地流传于当下。此书根据儿童的心理特点、年龄结构、知识程度等将识字教育及伦理道德教育有机地结合起来，采用四言、六言、杂言整齐押韵的白话形式，文字简练，句式简短，道理浅显，哲理深厚，通俗易懂，便于记诵。其品行修养，读来受益。
　　比如，沉着冷静、勇于认错。遇事沉着冷静是一个人自身修养的重要表现。要想做到就要修养自己的心气，也就是我们今天提到的做事要稳妥，遇事不要慌乱，定心静气，这才是做大事的风范。品行修养的另一个重要内容是要勇于认错。古书中早有“人非圣贤孰能无过?过而能改善莫大焉”的言论。无论帝王将相或是世俗小人一生中都难免会有过错失误，犯错后采取什么态度就是关键了。孔子说：“小人之过必文。”指小人对所犯过错一定要掩饰、狡辩，也就是成语“文过饰非”的意思。孔子的学生子贡说：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”就是说君子的过失如同日蚀和月蚀，发生时人人可见；改正时人人仰望。
　　比如，忍让豁达、谦虚自省。谦虚不自满，肯接受批评，并虚心向人请教。有真才实学的人往往虚怀若谷，而不学无术、一知半解的人，却常常骄傲自大，自以为是，好为人师。谦虚是一种美德，是进取和成功的必要前提。王阳明说“人生大病，只是一‘傲’字。”毛主席也说过“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，可见养成谦虚的品质对—个人的发展是非常重要的。 “人誉我谦，又增一美；自夸自败，还增一毁。”“谦卑何曾致祸，忍默没个招灾”。谦虚的反面就是骄傲自夸。莎士比亚说：“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。”诸葛亮曾告诫世人“不傲才以骄人，不以宠而作威。”
　　比如，体谅宽恕(shù)、慈悲济世。设身处地为他人着想的人，也会善解人意。有体谅之心的人，往往是一个善良的、大方的、胸怀宽阔的人。“一个懂得宽恕之道的人，他的天地一定广阔，他的精神一定充实，他的心灵一定纯洁，他的灵魂一定美丽。” 体谅之心，不需慈悲济世，《小儿语》道“心要慈悲，事要方便。”“世间第一好事，莫如救难怜贫”“说好话，存好心，行好事。”