综合是整体经验获得的方式，是认识世界的方式，是一种教学方法，是符合儿童学习规律的教学思想，是现代教育的发展趋势。儿童的整体性认知特点、身心的整体性发展特点和年龄特点使得综合教学成为幼儿园最佳的教学方式；音乐的综合性使幼儿园音乐欣赏综合教学有了学科最基础的支撑；儿童通过学习具有综合性特点的多样化音乐能获得整体性发展。音乐欣赏作为音乐教学的一个重要组成部分，是可以充发挥分综合特点来开展教学活动的。