中原文化的国际传播研究应当在国际传播学的学科框架下,与中华传统文化各相关学科紧密结合,协调开展.政府的"强势"不应体现在作为传播活动的执行者身份上,而是应当体现在作为传播规则的订立者,管理协调者以及监督执行者的身份上,而传播执行者的功能应当由社会来承担.