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传承国学经典 弘扬传统文化
- 恢复传统伦理道德教育培养高素质人才 时间：2019-11-16 热度：627
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- 传统伦理道德教育在我国传承了几千年,形成了完备的教育体系,构建了中华民族共同的精神家园.近一百年来,因种种原因于被废弃.在以德治国、落实科学民展观的今天,有必要也有条件恢复这一美好的教育,为培养高素质的人才提供智慧支持.…〖阅读全文〗
- 儒家关于君子品与五伦十义思想及现实意义 时间：2019-11-16 热度：629
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- 中国儒学伦理道德思想是中国传统家国一体文化的主体,也是我们今天建设有中国特色社会主义道德体现乃至先进文化深厚的精神资源.尤其是儒学思想中关于君子品与五伦十义思想,对于现阶段我国社会健康发展有重要的借鉴意义.…〖阅读全文〗
- 儒家伦理思想与《三字经》的道德教育 时间：2019-11-16 热度：592
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- 世界上关于孔子的思想和中国的传统道德教育爆发了两个方面的头条：其一是８０年代初，全世界有一批诺贝尔奖金获得者在巴黎发表了一个宣言：如果人类要在２１世纪生存下去，必须回头２５００年，去汲取孔子的智慧。二是要看中国古代小百科三字经。三字经作为蒙书就是在现在也没有更好的启蒙书来替代。 …〖阅读全文〗
- 《礼记》伦理境域的参数分析 时间：2019-11-16 热度：613
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- ��道��、��阴阳��、��三才��、��四时��、��五行��、��六气��、��七教��、��八政��、��九辈��、��十义��构成了《礼记》完整的参数谱系。这个谱系又可以划分为基本参数和伦理参数两个类别。《礼记》中所呈现的儒家伦理世界客观化境域的十个参数,非常有效地对应起了儒家现实政治伦理世界的差序格局。每一个参数的伦理运用都会得出儒家人格理想和现实境域的张力图景。…〖阅读全文〗
- 毛泽东的国格观透视 时间：2019-11-16 热度：699
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- 国格是一个国家综合品质的集合,也是一个国家民族精神的体现.毛泽东始终认为:一个国家只有实现民族独立与富强,人民充分自信和爱国,在国际舞台上有所担当,才能真正赢得尊严.这就从维护人民福祉、国家利益和世界和平的立场原则等方面树立了中国的国格形象.…〖阅读全文〗
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