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传承国学经典 弘扬传统文化
- 浅谈怎样指导学生写行楷 时间：2019-11-18 热度：577
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- 行楷介于楷书与行书之间,比楷书写得快,比行书写得慢,既有楷书端庄工整的特点,又有行书流畅便捷的功能.怎样指导小学高年级学生练习行楷呢?下面我以苏教版小学语文教材五下和六下的生字为例,浅谈教学方法.练习行楷和练习其他书体一样,要由浅入深,循序渐进,应做到四点:一是摹临结合;二是先易后难;三是脑并用;四是学以致用.所谓��摹临结合��就是描摹与临写相结合.摹就是把透明纸蒙在字帖上写,相当于描红;临写就是照着字帖写.古人云:��摹书易得古人位置,临书易得古人笔意.��…〖阅读全文〗
- 行楷《前赤壁赋》 时间：2019-11-18 热度：622
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- 苏轼《前赤壁赋》,纸本,行楷书.六十六行,六百零五字。曾经宋代贾似道、明代陆完、项元汴、清代梁清标等收藏,现藏于台北故宫博物院。苏轼的《前赤壁赋》是一篇千古奇文,历来为人所称道.这篇文章中作者悲喜交融的情绪变化,体现了他超然物外的哲学观、儒释道杂糅的复杂思想.本文通过对《前赤壁赋》这篇文章的具体分析,结合相关背景资料,深入对这篇文章反映出的苏轼的情感变化进行探究.…〖阅读全文〗
- 高师书法教学应加强板书推行行楷 时间：2019-11-18 热度：569
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- 为解决高师书法教学科目多、笔性多、学时少、成人化和字型定型化等主要矛盾,必须在以下两个方面取得突破，其中之一就是行楷的板书。…〖阅读全文〗
- 毛笔行楷是高等师范院校书法教学的理想书体 时间：2019-11-18 热度：569
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- 毛笔行楷书体从书写方法上看,承楷书风格而简约;从学生长期养成的书写习惯上看,行楷书体是学生最易接受和掌握的;从师范生“三笔字”的基本要求看,行楷书体可使学生避繁就简,在一致的笔法中达到快速、有效提升书写水平的效果。…〖阅读全文〗
- 欧阳询行楷《千字文》俗字与敦煌俗字异同考辨 时间：2019-11-18 热度：576
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- 对传世写本唐欧阳询行楷《千字文》的各字扫描剪切分析,发现欧书中俗字特征与敦煌俗字特征十分相似,从而得出结论:俗字不仅属于敦煌地区,也不仅属于下层百姓,俗字无处不在。 …〖阅读全文〗
- 必须对中学生开展行楷书法教学 时间：2019-11-18 热度：559
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- 如何写出一手规范、整洁、美观的汉字，不仅关系到我们的文字交流，还影响到我们日常工作、学习和生活。这一重任就落到了语文教学上，而易认又易学的行楷书体便成了硬笔书法教学的首选，练好行楷等于成就了语文。…〖阅读全文〗
- 小学行楷字教学拙见 时间：2019-11-18 热度：512
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- 长期以来，人们包括大部分教师对于初中学生写行楷字，不存在什么疑虑，但对于小学生学写行楷字，不少人持反对意见：小学生年龄小，正是打基础的时候，写字应以正楷为主；如果学生的正楷字都没写好，就去学写行楷，势必影响学生正楷字书写的质量。这种认识或这种现象的存在不能说没有道理，毕竟正楷字是写好行楷字的基础，但这不能成为小学生不学写行楷字的理由，更不能成为教师不教行楷字的借口。…〖阅读全文〗
- 传承汉字书写文 化全面开展行楷教学 时间：2019-11-18 热度：574
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- 九年义务教育阶段,国家始终坚持弘扬中华民族优秀传统文化,增强民族文化认同感和民族凝聚力、创造力.作为优秀传统文化精髓的汉字文化自然没被忽视,尤其是在当今现代科学和信息技术迅猛发展给传统文化带来巨大冲击的情况下,硬笔书写教育被放在十分显眼的位置上亮丽地被传承和发扬着.如何有效地使汉字书写教学永葆青春,或汉字书法艺术具有持久的发展力?本文就这一方向展开有力探讨,全面铺开行楷书法教学是必由之路.…〖阅读全文〗
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